Мой ребёнок бросает уже пятую секцию. Как реагировать и что делать?

Часто бывает так, что ребёнок начинает саботировать тренировочный процесс, показывает всеми силами или прямо сообщает о#nbsp;том, что больше не#nbsp;хочет ходить на#nbsp;занятия спортом. Когда на#nbsp;горизонте маячит смена уже 6 или 7 секции, родитель берётся за#nbsp;голову: почему так происходит и#nbsp;что делать. У#nbsp;нас есть несколько советов, которые помогут остановить ребёнка от#nbsp;очередного «бросаю» и#nbsp;мотивировать на#nbsp;занятия спортом.

Обсудите ожидания начинающего спортсмена от#nbsp;занятий спортом. Иногда представления детей и#nbsp;родителей сильно расходятся: родитель уже мечтает о#nbsp;чемпионском титуле, а#nbsp;ребёнок выбрал определённую секцию, например, только потому что его лучший друг начал ходить в#nbsp;неё. И#nbsp;если со#nbsp;временем оказалось, что этот вид спорта ему совсем не#nbsp;по#nbsp;душе и#nbsp;хочется перейти в#nbsp;другую секцию, то#nbsp;стоит заранее поговорить, что он#nbsp;ожидает от#nbsp;других занятий, какие виды спорта его действительно интересуют. Это поможет уже совсем с#nbsp;другим настроением и#nbsp;уровнем мотивации пойти на#nbsp;первое занятие.

Если почувствовали, что ребёнок охладел к#nbsp;когда-то любимому виду спорта, помогите ему с#nbsp;поиском новой информации, попробуйте вместе поисследовать различные аспекты выбранного спорта. У#nbsp;маленького ребёнка может не#nbsp;хватать навыков для такой работы, а#nbsp;для вас окажется очень простым найти полезные видео уроки, посвятить немного времени совместному чтению литературы, где рассказывается про интересные техники, сходить вместе на#nbsp;соревнования профессиональных спортсменов или посмотреть захватывающий фильм про этот вид спорта. К#nbsp;тому#nbsp;же, если вы#nbsp;расскажете, как занятия именно этим видом спорта могут помочь ему в#nbsp;развитии важных навыков и#nbsp;черт, это может оказаться очень убедительным. Например, ребёнок поймёт, что шахматы позитивно влияют на#nbsp;развитие мозга, а#nbsp;борьба#nbsp;— не#nbsp;только на#nbsp;силу, но#nbsp;и#nbsp;учит стратегически мыслить и#nbsp;быстро принимать решения.

Спорт#nbsp;— это образ жизни, а#nbsp;не#nbsp;тренировки по#nbsp;расписанию. Попробуйте предложить неожиданные задания и#nbsp;непривычные форматы в#nbsp;рамках выбранного спорта. Например, если ваш ребёнок занимается футболом, организуйте мини-турнир среди его друзей или устройте игровую тренировку на#nbsp;пляже. Это не#nbsp;пойдёт вразрез с#nbsp;наставлениями тренера, а#nbsp;наоборот может открыть второе дыхание у#nbsp;спортсмена.

Проанализируйте, сколько времени прошло от#nbsp;самого первого занятия до#nbsp;этапа «не#nbsp;хочу на#nbsp;тренировку». Задача родителя#nbsp;— проследить за#nbsp;постепенным введением ребёнка в#nbsp;спорт. Иногда дети могут сразу#nbsp;же попадать в#nbsp;соревновательную атмосферу в#nbsp;спортивных секциях и#nbsp;испытывать от#nbsp;этого сильный стресс и#nbsp;давление. В#nbsp;целом любая новая деятельность (даже для взрослого)#nbsp;— это определённый стресс. Если он#nbsp;начинает буквально давить, то#nbsp;естественное желание человека#nbsp;— отказаться от#nbsp;этой деятельности. Поэтому советуем следить за#nbsp;тем, успевает#nbsp;ли ребёнок адаптироваться к#nbsp;занятиям, которые предлагает тренер. Постепенное введение в#nbsp;спорт, начиная с#nbsp;более игровых и#nbsp;развлекательных форм тренировок, может помочь ребёнку приспособиться, увлечься и#nbsp;научиться ценить процесс занятий.

Что касается результатов, здесь тоже важен сбалансированный подход к#nbsp;соревнованиям. Слишком много давления и#nbsp;ожидание быстрых, громких результатов может также скоро привести к#nbsp;потере интереса к#nbsp;спорту. Помните, что главная цель#nbsp;— это всё-таки здоровье и#nbsp;удовольствие от#nbsp;занятий.

Если ваш ребёнок настаивает на#nbsp;смене спортивной секции, позвольте ему попробовать что-то новое, но#nbsp;установите условие, что он#nbsp;должен завершить начатое, прежде чем принимать окончательное решение о#nbsp;смене. Например, помогите ребёнку поставить цель в#nbsp;спорте, после достижения которой можно будет оставить занятия, или определите вместе период времени, когда можно будет завершить занятия, например, в#nbsp;конце сезона. А#nbsp;прежде чем принимать окончательное решение о#nbsp;смене секции подчеркните важность регулярных тренировок и#nbsp;постепенного улучшения навыков.

Не#nbsp;бойтесь проявить в#nbsp;хорошем смысле родительский авторитет, но#nbsp;делайте это спокойно. Можно рассказать про свой опыт, возможно, вы#nbsp;тоже сталкивались в#nbsp;жизни с#nbsp;вещами, которые вам не#nbsp;понравились с#nbsp;первого раза или в#nbsp;чём вы#nbsp;не#nbsp;сразу смогли достичь успеха, а#nbsp;потом заинтересовались и#nbsp;превратили это в#nbsp;своё достижение или даже профессию. Важно дать понять ребёнку, что занятия бросить можно, но#nbsp;не#nbsp;сразу. Такие договорённости учат взвешивать собственные решения и#nbsp;нести за#nbsp;них ответственность, доводить свои дела до#nbsp;логического заключения с#nbsp;пониманием, что ему это даёт, а#nbsp;каких возможностей лишает.

Не#nbsp;забывайте хвалить ребёнка даже за#nbsp;небольшой прогресс и#nbsp;уж#nbsp;тем более за#nbsp;значительные достижения в#nbsp;спорте. Учите его сравнивать себя с#nbsp;самим собой, а#nbsp;не с#nbsp;другими ребятами, и#nbsp;замечать изменения в#nbsp;лучшую сторону. Позитивное подкрепление может значительно упрочить интерес к#nbsp;спорту.

Если проблема сохраняется на#nbsp;протяжении долгого времени или повторяется из#nbsp;раза в#nbsp;раз, возможно, стоит обратиться за#nbsp;помощью к#nbsp;психологу или специалисту по#nbsp;развитию детей для более глубокого анализа истинных причин и#nbsp;поиска оптимального решения.

А#nbsp;о#nbsp;том, что делать, если ребёнок не#nbsp;хочет ходить на#nbsp;спорт, потому что «просто лень», мы#nbsp;рассказывали в этом посте. Подписывайтесь на#nbsp;наш канал и#nbsp;следите за#nbsp;новыми полезными материалами, давайте вместе воспитывать любовь к#nbsp;спорту и#nbsp;здоровый чемпионский дух в#nbsp;наших детях!